“叮咚”这是小溪涓涓而流的音响；“布谷”这是报春鸟儿心灵的歌唱；“吱吱”这是草儿破土看世界的叫唤。春天，万物复苏生机勃勃，它们是生命的再生，是生命沉睡后的升华。我们呢，这群被母亲赋予了生命和活力的孩子还在欣赏眼底的大好春光，幸福而快乐。如果没有妈妈的呵护，一切美景都只能成为梦幻，于是我要提篮春光看妈妈，和她一起分享。

　　灿烂的春光中饱含了坚强的微笑。儿时的我心灵脆弱，一次小小的打击都能让我萎蹶不振。跳舞的落选，成绩的下降，运动会的失败……都会让我痛哭流涕。这时，妈妈的抚慰如缕缕春风吹过了我的脸庞，将我的泪水吹干，将我的烦恼吹散。她亲切地对我说：“孩子，你要学会坚强！”从她焦虑的目光中我没有读懂她的心。现在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐渐明白了“坚强”。于是，面对高中以来的第一次不及格，我笑而视之，用坚强驱走了泪水，用理智的头脑重新认识自己，找出不足，并充满希望地看着远方。因为我知道，失败乃成功之母，坚强地面对人生，才能寻找到与成功的契合点。

　　明媚的春光中撒满了感恩的心。童年伴着妈妈的摇篮曲入睡，甜蜜无比，妈妈像上帝派来的天使，无微不至地照顾着自己，十月怀胎，遭受巨痛，只为赋予我生命；日夜奔波，历经艰苦，只为我过上衣食无忧的生活；贴身的守候，焦虑的呼唤，只为减轻我身上的病痛。妈妈，这个平凡的女工献出了世上最伟大的爱，我要学会感恩。于是，我学会了洗衣做饭，学会在母亲节时送上一束鲜花，并捎上节日的问候，学会了在母亲生病时跑前跑后地为她拿药送水，让她明白，女儿已经长大，已经学会感恩。感恩的心，装在篮里沉甸甸的，但我知道，母亲一定会喜欢。

　　在装满春光的篮子里，奖状在跳跃，那是我的荣誉，也是送给妈妈的礼物，孝敬也不甘寂寞，还在欢乐地歌唱。春光有了这些东西的陪伴，更加灿烂。

　　妈妈，这个世界中我最敬佩的人，请不要担心，我正提着满篮的春光，向您走来。我相信，我亲手捕捉住的春光是送给你的最好礼物，让我们一起分享，共同见证我的成长吧！

　　名师点评

　　这篇文章能在“万花丛中一点红”，不是因为作者卓尔不群的写作才情，而是因为其扎扎实实的写作素质。“叮咚”“布谷”和“吱吱”，从声音的角度再现春天的生机勃勃，为“提篮春光看妈妈”作语境上的蓄势。主体部分干净利落，以“首括句”的形式突出题旨：“灿烂的春光饱含了坚强的微笑”“明媚的春光中撒满了感恩的心”，提取生活事例予以演绎，予以诠释，富有质感。文末点题，升华题旨。

　　语言还显稚嫩，但，行文脉络和取材指向，还是大有“噱头”的。考场作文的结构艺术，尤为紧要。以“点睛笔、首括句或首括段”的形式呼应呈现，既有视觉美感，又有主题效应。选材也是一个问题，切忌一窝蜂地拔高，动辄“屈原、嵇康和曹操”，从身边找，从生活取，更具生活趣味和人性之美。