自主参与 活动体验 促进学生思想品德提升——记棠外高2013届思品课比赛
文/孙静 图/邓思海 审/付全中  时间:2011年4月14日 浏览数: 打印

  2011年4月10日到4月12日,我校高2013届开展了思品课的校内初赛活动,取得了圆满成功。政教处和年级组部分教师担任评委,全程参与了听课活动。年级部分教师和实习生也到场观摩学习。

自主参与 活动体验 促进学生思想品德提升——记棠外高2013届思品课比赛
政教处和年级组部分教师担任评委,部分教师和实习生也到场观摩学习

  本次活动是从学生发展需要出发,以“感恩”、“奋进”、“热爱”、“珍惜”为主题,采用学生喜闻乐见的形式,引导学生自主参与、合作学习,在活动中体验,在体验中生成德性,促进学生思想品德提升。

  高2013届的7位老师根据学生的不同年龄特征,选取合适的切入点,自拟题目进行了别具一格的思品课设计和完美呈现。

  《感恩父母,从心做起》,这是杨小林老师、殷相林老师和蔡果老师不约而同想到的主题,他们分别在高一(5)班、高一(2)班和高一(4)班分别上了一节让所有人为之感动的思品课。杨小林老师以邹越的演讲导入,让学生们感动得热泪盈眶,再让学生谈谈自己父母感动的事情,并加入诗歌朗诵,让学生再次感悟到父母的恩情;殷相林老师则是以《男孩和苹果树的故事》导入,再次展现各位家长对孩子的殷切希望和教导,让学生真情流露;而蔡果老师则是让学生畅谈父母带来的感动和倾诉与父母曾经的冲突,让学生明白父母的艰辛谁最知,并以《懂你》这首歌作为整堂班会课的尾声。

自主参与 活动体验 促进学生思想品德提升——记棠外高2013届思品课比赛
学生真情流露,感悟父母之爱似海深

  三位老师既匠心独运,又异曲同工地让学生明白了父母之爱是那样至纯至真,是那样永久灿烂,充满着人的一生,并且还教会了学生如何通过小事来感恩父母,报答父母,让大家受益匪浅。

  接下来是郑才玉老师在高一(3)班精彩演绎了《责任伴我长》的思品课。首先以《猪父子间的对话》导入,引起学生对责任的思考,再分别以责任是一种使命,责任重在承担,责任决定成败三个环节重新诠释了“责任”二字。最后在大家热烈的掌声中,让学生明白了自己肩上的责任,明白了怎样去担负起这样的责任。

  接下来是孙静老师在高一(11)班以《我们不要遗憾》为主题的思品课,让学生有话想说、有话要说。她以一个真实的友情故事做导入,并且展示了由学生自己精心准备的有关友谊的小纸条和照片,接而自然地让学生流露了与好友,与同桌之间发生的感情,最后再以如何珍惜友情来作为升华,这些无疑都碰触到了学生内心深处的这种不易表达却时时温情的存在的友谊,让人潸然泪下,教会大家如何珍惜友情。

自主参与 活动体验 促进学生思想品德提升——记棠外高2013届思品课比赛
高山流水知音难觅,珍惜友情,我们不留遗憾

  然后是杨静老师在高一(1)班以《低碳生活,从我做起》作为主题,先以一幅生动有趣的有关环保的沙画导入,激发了学生的学习兴趣。再让同学们谈谈自己该如何低碳生活,她让大家明白了低碳生活并非纸上谈兵和遥不可及,只要从身边的事做起,从小事做起就行。

  最后是秦洪军老师在高一(9)班以《我的青春谁做主》为主题,首先让大家齐唱一首脍炙人口的《老男孩》主题曲导入,再让学生畅谈自己的理想与如何实施自己的理想,整个思品课不仅其乐融融,而且让大家坚定了自己的梦想。

  在这次思品课的活动中7位教师积极创设具体道德情景,引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对德育情景进行积极体验,享受、生成积极的道德情感与道德认识,使学生充分感受蕴藏于这种德育活动中的快乐和幸福的同时,达到了促进其道德主体性充分发展的目的。

  在这个春天,学生自主参与、合作学习的思品课活动,让高2013届的孩子们受益匪浅,促进了学生思想品德的不断提升。