基本信息

教育理念

坚持以“育人”为核心，注重“文以载道”，在传承中华优秀语言文化的同时培养学生的思辨力与创新视野。以学生为中心，尊重个体感悟，致力于通过语文教学塑造人格、启迪思维，最终实现工具性与人文性的统一，为学生奠定终身受益的人文底蕴。

成绩与荣誉

1、2025.12获邀参加毕节市高三语文写作研训活动，执教示范课。

2、2025.10在成都市微师培项目中担任高中语文学科制作教师。

3、2025.05成都市中学语文教学优秀论文评选中荣获一等奖.

4、2025.04双流区中小学、幼儿园青年教师教学竞赛（中学语文组）荣获二等奖。

5、2023.10.15四川省网络教研活动（高中语文）学科专题分享。

6、2023.03双流区高中语文学科研培活动中承担公开课。

7、2023.12指导的杨卓雅同学在“17届全国中学生语文能力测评”中获高一年级组全国三等奖，特评为“全国优秀指导教师”。

8、2022.12双流区第十一届高考语文考情学情教材解读与评价任务设计大赛一等奖。

9、2022.06全国第二十四届“语文报杯”中学生主题征文活动银牌指导教师。

10、2021.12双流区课堂教学大比武优课评选活动获二等奖。

11.2021年12月参研成都市教育科研规划课题“基于大单元教学理念的高中语文写作教学实践研究”。

12.2021年9月参研四川省教育科研资助金项目“区域统筹视野下优秀传统文化理性认识的教育策略研究”

13、2021.06成都市中学语文教学优秀论文评选中获三等奖。

14、2019.10全国第八届高中语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖。

15、2019.10双流区“一师一优课，一课一名师”三等奖。

16、2018.09双流区“一师一优课，一课一名师”二等奖。

17、2018.05全国第十六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师。

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教学风格

求真务实，课堂充满启发性与审美情感。善于通过深度阅读、文本细读和启发式提问，引导学生感悟语言之美、探究文本深意，并扎实训练读写基本功，强调学以致用。

人生座右铭

若乃春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒,斯四候之感诸生者也。