- 建构主义的教学模式、教学方法与教学设计
- 2010-12-14
- 课堂教学有效性的探索
- 2010-12-14
- 跨世纪教育课题教育重心的转移
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- 我对课堂教学本质的思考
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- 新课程背景下教学改革的价值取向及路径
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- 寻求“课程文化”的再造
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- 教学研究的转型及其课题
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- 课程改革的理念与策略
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- 论课堂教学结构的优化
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- 清思反思再思
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- 有效性是课堂教学的“命脉”
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- 余文森教授与读者对话教学效益
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- 教材概念与教学创新
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- 教学方法的实质与分类
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- 课堂互动活动有效性研究
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- 课堂教学的基本要素及其设计要旨
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- 研究和探索课程改革的基本视点
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- 有效教学研究的价值
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- 追寻课程与教学的本真意义
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- 传统教学论的实践困惑
- 2010-12-14
