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- 课堂教学有效性的探索
- 2010-12-14
- 跨世纪教育课题教育重心的转移
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- 我对课堂教学本质的思考
- 2010-12-14
- 新课程背景下教学改革的价值取向及路径
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- 不断探索创新 践行“3+1” 教改
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- “3+1”教改，我们在行动
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- 提高课堂观察维度中提问的有效性
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- 棠外“3+1”课堂 评课双项简表
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- 棠外教改编写要求及建议
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