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- 棠中外语学校备课指南研究项目实施的细则
- 2009-11-07
- 05-试析传统课堂教学的特征及弊端
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- 12-论基于问题学习的教师观
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- 19-当代世界教学评价发展的特点
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- 11-基于问题学习对教学改革的启示
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- 13-合作学习的理论与方法
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- 18-变厌学为愿学谈后进学生的转化
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- 20-创设情境 激趣乐学
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- 03-有效教学的最终标准是学生成长
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- 10-对话教学的课堂设计：理念与原则
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- 07-高效课堂教学策略
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- 09-有效教学新界定
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- 棠湖中学外语实验学校备课指南研究评价表
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- 化学——《乙醇》备课指南
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- 棠外小组有效合作学习开展的实施方案
- 2009-11-07
- 01-“有效教学”研究的价值
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- 15-合作学习操作过程的基本要求
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- 16-多元智力理论与新课程教学评价
- 2009-11-07
- 棠外高效课堂教学改革实施细则
- 2009-11-05