2015年1月21日，棠外初中教研组特邀省、市、县各级数学教育专家吴中林、段小龙、黄祥勇、李志江等四位老师到我校指导工作，为我校初中数学组的再发展献计献策，在研培处冯银老师、教务处蒲劭辉老师和教研组长汤明中老师的带领下，三个年级的备课组长和部分中青年骨干教师参加了座谈会。

　　专家就如何提高数学老师的理论水平，如何培养过硬的教学能力，以及新教材的首次中考给出了独到的见解！

　　吴中林老师说：“提高理论水平的载体是论文，老师们普遍觉得论文很难写，其实是写不得法，我们备课中对教材的理论研究，在授课后的反思，稍加整理成文，就是很好的论文素材，再加上当下热门的题材（如翻转课堂、微课等）定能成就好论文。”

　　段小龙老师提出两点建议：一是专家培训，二是自我学习，其中，专家培训的“听—评—讲”模式带动学习，即请专家来听课，而后进行评课，最后联系本节课再作具体的方法指导，以此提高教学水平，而自我总结则以“看—学—动”的模式进行理论研究。即：多看他人文章，杂志，学习写教学反思，并将反思分阶段整理保成，在组内进行经验交流，这样的方法才能有效地促进老师们真正的学习。

　　黄祥勇老师指出，我们的老师们要以研促写、以研促教，比如我们平时的同课异构，老师们在教学过程中不同的方法结构设计，学生调动都可以讨论研究，优化教学，再将讨论结果整理成文，既起到了教研的作用，又有高质量的论文产生，这就是以研促写。

　　我校老师提出新教材中一些增删内容，如何理解教材编写意图，如何针对中考教学，专家们都谈了自己的见解。

　　最后，专家们又对老师们提出的如何培养初中生的数学思维提出了宝贵的意见，座谈会在热烈的互动交流中进行了两小时。老师们深感收获颇丰，感谢学校提供这样的机会。

　　此次教研活动期间，初中部负责人姚平副校长专程赶到现场与专家和老师们进行了深入交流。

　　（审/付全中）